是這樣的，這個部落格被我荒廢了一個多月，對於這段期間來探望朋友們，先說一聲抱歉，因為總讓你們看到一樣的畫面。不過也是很感激你們，看著每日的來訪人數，證明大家沒有忘了Fumiko。
一般人的認知，國小老師應該不會太忙，如果我說忙得沒時間來格子看一下，好像是個很勉強的藉口。畢竟我也曾當過上班族，現在的忙碌當然不能跟經常加班的日子相比。其實我這麼久沒看部落格，當然忙也是忙啦，但主要原因還是處理的事情很煩，就算休息時也沒心情上網。
我們學校的特教班在這一學期的後半，應該算是在風雨中度過的吧！詳情不方便在這裡敘述，總之最後是家長、老師和行政三方面溝通出了問題。雖然我不是直接被影響和引發問題的那個人，不過特教班的生態就是大家是一體的，每位老師都脫離不了關係。
在我們這個團體，我算是資深的了，因此少不了出面開會、溝通、協調。在忙這些事的同時，我的一位自閉症且有回歸普通班的學生（因智力算輕度，可以聽懂一般人說話，所以家長希望可以回到普通班學習與人互動）情緒不穩了起來，在普通班發生了一些暴力的行為，雖然無人受傷，但普通班家長嚇到了，開始排斥這位學生。於是，我又得處理這件事，和普通班家長以及那位自閉症學生的家長溝通、協調。
我的學生會變成這樣，我應該是一點也不意外，這麼說好像很不負責任，但有些事對老師來說其實是充滿著無力感。這位學生一直都有情緒衝動的困擾，自從我教他之後就一直在輔導他，也在普通班宣導請同學協助他，還申請了心理治療師來幫忙。
其實心理師和我都明白，這個學生因為伴隨自閉症和智力的問題，跟他講道理或是行為輔導效果不大，應該要由醫生來協助，甚至可能需要藥物治療。但是家長不正確的觀念，認為服藥有副作用，堅持不看醫生。我和家長不斷溝通，期間拿了各種資料分析，還請正在服藥中的學生家長來現身說法，那位家長就是不願意帶孩子看醫生，而且再加上不正確的家庭教育方式（這點我也跟家長溝通了很久，但是沒用），導致學生問題越來越嚴重。
幸好，在學期末我的家長態度稍有轉變，因為他看了我推薦的電視節目（有談到過動用藥的議題）。家長同意帶孩子就醫（我會陪同），時間在下學期開學後，而且同意在學生情緒穩定下來之前，留在特教班上課（這個學生在我的班上乖乖的，一去普通班就到處跟人嗆聲，甚至還嗆普通班老師說要剝了他的皮），待情緒穩定之後，再視情況由少量開始回歸普通班。總算，在放暑假前事情解決完畢（特教班的事情也算是有個圓滿的結局），我能輕鬆的放假了。
順道提一下，雖然五、六月我處在忙碌中，不過還是去欣賞了音樂劇”變身怪醫”。因為很早就買票了，所以坐在很好的位置。票價好貴（小抱怨一下，為什麼台北的票價硬是比中南部貴呢？），不過能看到精彩的演出也是值得。
最後，熟悉我的朋友應該知道，我是個愛往日本跑的人。猜到了吧？沒錯，我要去日本了，下星期要去東京，四日遊，和我媽。要問workman嗎？他現在人就在東京，今天一早出發的，一個人的拍照之旅，要去東京、鐮倉、橫濱、和東北的奧入瀨溪。等他回來之後，我再和我媽去，這麼做都是為了家裡的貓狗啊！
希望workman能拍照拍得開心，也希望我下個星期能吃喝玩樂得愉快。
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